法語鑑定文憑考試 DELF B2 考試心得
成績: 聽力18 閱讀14 寫作22.5 口說18 總分72.5
學習背景:
五專四年級，主修法文
TCF318分 (2017.4)
DELF B1 78.5分 (2017.12)
法國大學交換 (2018.8~2019.2)
1. 備考資源
10點一到，工作人員請我們拿身分證和准考證，並自備一隻筆去報到，同時抽題目。我抽到sujet 5 跟 sujet 7，5是講CV vidéo的優缺點，7的主題是學習動機和樂趣。我覺得跟老師聊學習成效什麼的很尷尬，果斷選了sujet 5。文章的長度跟B1的口試考題差不多，當時考B1時我大概只能看懂一半，今天看懂了90%。不清楚是不是因為B2的選文其實沒有難很多，畢竟重點在論述能力。
有別於上次狼狽搭計程車趕往考場的情況，這次有也要去考試的同學載我(感動)，我們大約13:45就到法協了。確認4樓考場的位置後，我們回到3樓的教室A休息(直接睡著)。發現大部分的考生都是文藻的學姊，各種打招呼時覺得挺有趣的。因為考試時長2.5小時中間不休息，我們進考場前去了趟洗手間。
考場配置和之前一樣是兩人一張長桌，只要有放草稿紙的地方都可以坐，沒有劃座位表。因為怕聽不清楚聽力音檔(耳背)，我選了第一排的位置。這邊建議各位要帶外套禦寒，那冷氣像是電費很便宜似的，強到我懷疑人生。然後因為隔壁是幼稚園，不要坐窗邊會比較好。我坐離窗邊最遠的位置，還是可以清楚聽到孩子的鬼吼鬼叫(抖)。手錶也是很重要的配備，雖然考場前方有放時鐘，但有些位置會有視線死角。
入場時需要簽到並出示准考證和身分證，接著把包包放到教室後面，只帶著文具和准考證到位置上。大家都安坐後考試正式開始。老師會發下兩份試卷，分別是聽力+閱讀和寫作。兩份都要在封面上寫好姓名和准考證號碼，不然就白考了(?)。
播放聽力考題前老師會先試音量，確認大家都聽得到後才開始。第一題是較長的音檔(配分18)，可以聽兩遍；第二題相對短很多(配分7)，但只能聽一遍。做第一題時我還沒進入狀況，一開始整個大恍神，不但題目讀不進去，音檔也左耳進右耳出。後來趁兩次播音間的空檔調整狀態，還好有救回來。第二題長度很短但配題蠻多的，也因為只會播一次而緊張到恍神(根本是去恍神的)，醒的時候已經講到第三題的內容了，我只好趕快跟上，後來再憑印象補上前兩題的答案。兩個音檔的語速和口齒混濁度都和廣播節目中聽到的一模一樣，我在試卷封面有看到RFI的標誌，應該就是節錄RFI的吧。
考完聽力後立刻往後翻到閱讀開始寫，兩篇長度難度相仿，配分為13分和12分。難度和考題風格跟我接觸到的參考資料相去不遠，但是試卷上的字體超級無敵爆炸小，大概是Times New Roman的12級字，然後沒有行距。我眉頭應該有皺到可以夾一隻筆了吧，崩潰再崩潰。整個答題過程就是一直在抄文章片段，遇到無法確定答案的題目，也硬著頭皮隨便抄一段似乎有擦到邊的。閱讀的部分耗時約55分鐘。
接著翻開寫作的題本，題目是向老闆寫一封信，提出每週至少實行一天"Télétravail"的建議。確認題目給的設定後(題目很長，要看清楚)，花了約10分鐘擬大綱，這才開始寫正文。我每寫一段就會算一次字數。比較快捷的方法是算其中一行的字數(約8~10字)，接著乘以行數。前提是你的九九乘法表要背好啦，我一度想不起來8X9是多少，有夠慌。作文完稿的時間是16:45，距離考試結束還有15分，於是我先檢查聽力和閱讀的部分。聽力沒有更動，閱讀則是改了一兩題答案。剩5分鐘時才回去檢查作文，把該加的s和e補上。
17:00一到，老師請我們把題本闔上，待他們回收並清點後就可以離開。2個半小時真的很久，但因為從頭到尾都很忙，也不會覺得特別煩悶啦。
學習背景:
五專四年級，主修法文
TCF318分 (2017.4)
DELF B1 78.5分 (2017.12)
法國大學交換 (2018.8~2019.2)
1. 備考資源
- 圖書館: Les clé du nouveau DELF B2
- 廣播(使用APP TuneiIn Radio) :
- 新聞: RFI Monde、 France Inter、 France Info
- 文化: France Culture，訪談人物口音多元，語速也較新聞快。
- 單口喜劇: Rire et Chanson，慣用語多且語速快，難度最高，但內容較為活潑。
- 網站 : TV5 Apprendre le français、RFI Sovoirs
- 影片 : DELF B2 : modèle de production écrite
2. 動機
三年級考DELF B1得到的分數意外地高，上學期出國交換時參加為期一週的語言課程，根據課前測驗的結果，居然被分在B2的班級，上課也上得很輕鬆 (太囂張了喔)。加上被當地大學的課程輾壓了一波，感覺語言能力真的有所長進，於是萌生想考B2的意圖，同時也想印證交換回國就可以考過B2的校園傳說。
3. 準備方式
聽力:
這是我一直以來都比較擅長的項目，因為做起來輕鬆許多，有時會犯懶只想練習聽力。出國前的暑假每隔幾天就會做一回TV5 B2，那時雖然還是要聽很多次音檔才有辦法做完，但需要查的單字已經不多了。2月底開學後我會輪流使TV5跟模擬試題用來練習聽力，頻率是每週1~2回。
幾乎每位老師都強調聽電台的效果，但我一直到出國交換前都很不喜歡電台，因為根本就聽不懂在幹嘛。在沒有畫面的輔助下很難理解當下的語境，即使抓得到關鍵字也不一定能知道究竟發生什麼事。所以當時的我偏好在Youtube上看一些我覺得很難笑的法國Youtuber，France 24的新聞直播也是個還可以的選擇。
在法國生活上課幾個月後，深切感受到了沉浸式學習的威力。原本怎麼樣都沒辦法聽懂的電台新聞突然變得可以輕鬆聽懂了，也開始挑戰口音和內容更多元的France Culture(文化台)和Rire et Chanson(單口喜劇)。關鍵不在於是否身在法國，而在於練習方式。比起每天播30分鐘的廣播當背景音樂，聚精會神地聽5分鐘(不一定要寫筆記)更有效，因為「聽到」和「聽懂」是兩回事啊。當背景音樂播可以幫助我們穩定語感和口音，但程度上需要突破時一定要認真當考試在聽!
4月開始練習模擬試題，過程中一直在調整答題的節奏。每本參考書建議的方式不同，不一定要乖乖照做，找到自己最舒適的順序才是最好的。B2的聽力考試分為兩大題，分別播一次和兩次，每次播音前後都有一段作答時間。金魚腦的我習慣邊聽邊作答(簡答題的部分會先寫幾個關鍵字母)，這個方式需要注意的地方是千萬不可以過於專注在任何一道題目上，不然後面全部沒聽到就悲劇了。
閱讀:
在準備B1時閱讀算是我的弱項，考前一週還特別做密集練習，很幸運地最後分數還不錯。我對法國文學沒什麼興趣，也沒有看新聞的習慣，閱讀的進步幅度一直不顯著，直到出國交換才有所突破。
從準備出國到在當地交換的過程中，無論是課內外都有多大量閱讀的機會。生性孤僻的我遇到問題習慣先Google，逼不得已時才會問人，也因此多看了很多法文資料(?)。在當地學校選了一堂講義超級多的理論課，還有一堂英法互譯，內容的質和量都很夠，讓我的閱讀速度和單字量都有顯著的提升。
初期在練習看比較難的文章時，看到很卡的段落都會想略覽過去，想說先挑後面比較簡單的部分看，然後就整篇都被我略覽完了... 這在考試時是非常浪費時間的行為，現在我就算遇到不懂的字也會在心裡默念一下，稍微猜一下字根和語境後再往下讀。否則在整篇都有點難掌握的情況下，就算略覽三遍也不會有進展的。
最近練習模擬試題的困擾是即使讀懂了文章，還是因為無法理解題目而寫得膽顫心驚。看完題目的感想通常是「蛤?文章有提到嗎?」，再默默回去找文章內容，通常得這樣來回兩三次才能寫完一篇。我也還在研究能不能更有系統地答題，不然每次都寫到極度焦慮，好傷心臟(抱抱自己)。
口說:
其他三項都是2月底開學後才認真準備，唯有口說是從我還在法國時就開始練習了。參考書裡提到的考試流程是介紹文章並闡述論點約10分鐘，接著和考官辯論。錄音練習了一兩次後，深深地覺得自己爛爆了，是連自己都不想聽下去的語無倫次，於是開始每隔幾天練一次口說。一開始我只希望能說得順一點，所以也不是很在乎架構，隨便讀一篇網路新聞後簡單說出大意，再說說自己的看法，如果有想到相關的事件也會試著提出來。
開始計時練習後，我發現再怎麼努力生論點還是很難講到10分鐘，這才意識到架構的重要性。起初學參考書上的「大意__正面意見__反面意見__結論」，不過效果不太理想。回來台灣後在文藻圖書館借了另一本參考書，學到了「文章大意___讀後心得+論點(2~3個)___結論」，突然一切都變得很順利，講10分鐘不再是件難事。
架構穩定後練習的頻率穩定維持在一週1~2次，隨著接觸到的題材變多，擬大綱的效率更高了。也因為腦中有條穩定的思考路線，講話也比較有條理。我一急就會開始亂講話，所以都會一直告訴自己慢慢講，停下來想一下也沒關係。站在考官的角度想，他們應該寧願等考生幾秒鐘，也不想聽有人一直結巴。一開始最沒信心的口說，漸漸變成我最放心的項目。一開始練得不順的時候真的尷尬到想殺了自已，想乾脆放棄考法檢的念頭。還好有撐下來，才有那天在考官面前講得很順的我。
對了，雖然我剛剛說闡述論點的部分是10分鐘，但其實考試指引上寫的是5~7分鐘喔(笑)，大家不要被參考書和網路上的資料欺騙了。5~7分鐘的感覺跟B1相去不遠，和老師辯論的部分也完全不會被刁難，就只是問問看法而已。只要是有考過B1的人都不用太擔心。
寫作:
寫作和口說這種屬於知識輸出的考試項目，對我來說蠻難起頭的。只要一開始被自己簡直炮灰的程度嚇到後，就會開始抗拒練習。準備的過程除了提升能力還要戰勝心魔，比起聽力和閱讀還要難上許多。如同口說一開始是用隨便亂講的方式進入狀況，練習寫作的初期也是只要求自己湊出句子，架構什麼的先丟旁邊。隨著練習次數增加，建構句子不再如先前那樣費力，而且能更自由地表達自己的想法時，我才開始研究文章架構。除了從圖書館借參考書，我也有上網搜尋教材。同樣是B2作文，各家推薦的方式都有其特色，多方比較後自然能建立起自創的版本，專屬於自己的模式才是在考場上最有幫助的。
聽力:
這是我一直以來都比較擅長的項目，因為做起來輕鬆許多，有時會犯懶只想練習聽力。出國前的暑假每隔幾天就會做一回TV5 B2，那時雖然還是要聽很多次音檔才有辦法做完，但需要查的單字已經不多了。2月底開學後我會輪流使TV5跟模擬試題用來練習聽力，頻率是每週1~2回。
幾乎每位老師都強調聽電台的效果，但我一直到出國交換前都很不喜歡電台，因為根本就聽不懂在幹嘛。在沒有畫面的輔助下很難理解當下的語境，即使抓得到關鍵字也不一定能知道究竟發生什麼事。所以當時的我偏好在Youtube上看一些我覺得很難笑的法國Youtuber，France 24的新聞直播也是個還可以的選擇。
在法國生活上課幾個月後，深切感受到了沉浸式學習的威力。原本怎麼樣都沒辦法聽懂的電台新聞突然變得可以輕鬆聽懂了，也開始挑戰口音和內容更多元的France Culture(文化台)和Rire et Chanson(單口喜劇)。關鍵不在於是否身在法國，而在於練習方式。比起每天播30分鐘的廣播當背景音樂，聚精會神地聽5分鐘(不一定要寫筆記)更有效，因為「聽到」和「聽懂」是兩回事啊。當背景音樂播可以幫助我們穩定語感和口音，但程度上需要突破時一定要認真當考試在聽!
4月開始練習模擬試題，過程中一直在調整答題的節奏。每本參考書建議的方式不同，不一定要乖乖照做，找到自己最舒適的順序才是最好的。B2的聽力考試分為兩大題，分別播一次和兩次，每次播音前後都有一段作答時間。金魚腦的我習慣邊聽邊作答(簡答題的部分會先寫幾個關鍵字母)，這個方式需要注意的地方是千萬不可以過於專注在任何一道題目上，不然後面全部沒聽到就悲劇了。
閱讀:
在準備B1時閱讀算是我的弱項，考前一週還特別做密集練習，很幸運地最後分數還不錯。我對法國文學沒什麼興趣，也沒有看新聞的習慣，閱讀的進步幅度一直不顯著，直到出國交換才有所突破。
從準備出國到在當地交換的過程中，無論是課內外都有多大量閱讀的機會。生性孤僻的我遇到問題習慣先Google，逼不得已時才會問人，也因此多看了很多法文資料(?)。在當地學校選了一堂講義超級多的理論課，還有一堂英法互譯，內容的質和量都很夠，讓我的閱讀速度和單字量都有顯著的提升。
初期在練習看比較難的文章時，看到很卡的段落都會想略覽過去，想說先挑後面比較簡單的部分看，然後就整篇都被我略覽完了... 這在考試時是非常浪費時間的行為，現在我就算遇到不懂的字也會在心裡默念一下，稍微猜一下字根和語境後再往下讀。否則在整篇都有點難掌握的情況下，就算略覽三遍也不會有進展的。
最近練習模擬試題的困擾是即使讀懂了文章，還是因為無法理解題目而寫得膽顫心驚。看完題目的感想通常是「蛤?文章有提到嗎?」，再默默回去找文章內容，通常得這樣來回兩三次才能寫完一篇。我也還在研究能不能更有系統地答題，不然每次都寫到極度焦慮，好傷心臟(抱抱自己)。
口說:
其他三項都是2月底開學後才認真準備，唯有口說是從我還在法國時就開始練習了。參考書裡提到的考試流程是介紹文章並闡述論點約10分鐘，接著和考官辯論。錄音練習了一兩次後，深深地覺得自己爛爆了，是連自己都不想聽下去的語無倫次，於是開始每隔幾天練一次口說。一開始我只希望能說得順一點，所以也不是很在乎架構，隨便讀一篇網路新聞後簡單說出大意，再說說自己的看法，如果有想到相關的事件也會試著提出來。
開始計時練習後，我發現再怎麼努力生論點還是很難講到10分鐘，這才意識到架構的重要性。起初學參考書上的「大意__正面意見__反面意見__結論」，不過效果不太理想。回來台灣後在文藻圖書館借了另一本參考書，學到了「文章大意___讀後心得+論點(2~3個)___結論」，突然一切都變得很順利，講10分鐘不再是件難事。
架構穩定後練習的頻率穩定維持在一週1~2次，隨著接觸到的題材變多，擬大綱的效率更高了。也因為腦中有條穩定的思考路線，講話也比較有條理。我一急就會開始亂講話，所以都會一直告訴自己慢慢講，停下來想一下也沒關係。站在考官的角度想，他們應該寧願等考生幾秒鐘，也不想聽有人一直結巴。一開始最沒信心的口說，漸漸變成我最放心的項目。一開始練得不順的時候真的尷尬到想殺了自已，想乾脆放棄考法檢的念頭。還好有撐下來，才有那天在考官面前講得很順的我。
對了，雖然我剛剛說闡述論點的部分是10分鐘，但其實考試指引上寫的是5~7分鐘喔(笑)，大家不要被參考書和網路上的資料欺騙了。5~7分鐘的感覺跟B1相去不遠，和老師辯論的部分也完全不會被刁難，就只是問問看法而已。只要是有考過B1的人都不用太擔心。
寫作:
寫作和口說這種屬於知識輸出的考試項目，對我來說蠻難起頭的。只要一開始被自己簡直炮灰的程度嚇到後，就會開始抗拒練習。準備的過程除了提升能力還要戰勝心魔，比起聽力和閱讀還要難上許多。如同口說一開始是用隨便亂講的方式進入狀況，練習寫作的初期也是只要求自己湊出句子，架構什麼的先丟旁邊。隨著練習次數增加，建構句子不再如先前那樣費力，而且能更自由地表達自己的想法時，我才開始研究文章架構。除了從圖書館借參考書，我也有上網搜尋教材。同樣是B2作文，各家推薦的方式都有其特色，多方比較後自然能建立起自創的版本，專屬於自己的模式才是在考場上最有幫助的。
作文的考題可以有很多變化，論述文的話通常是書報雜誌投稿，有時是單純表達看法，但也有介紹某種組織或活動的文稿，這時候就需要更多無中生有的想像力，組織名稱、自己的職位、詳細的活動時間地點等等，這些都可以自己亂掰出來，讓文章更具真實性，也更貼近題目要求。B2考書信體的機率比B1高出許多，所以我後期每次寫作文前都會再複習一下格式。最常見的似乎是向上級(政府、公司主管、老師)提出建議，例如不要砍掉公園的樹，舉辦境外遊學等等。我在參考書裡還有看到求職信以及客訴抱怨信的範例，建議每種題型都至少練一題，這樣考試時只需要專注於內容發想，不用再為格式操心。
4. 考試實況
4/21 口試
考試地點: 台灣法國文化協會(高雄)
場次: 10:00
考場: D
考官: 法協主任(法籍)、台籍老師
從文藻去法協很麻煩，被168西放生的我帶著死魚眼搭上了計程車，到考場時是9:40。搭車時很認真地在聽法文廣播，但它們剛好在那15分鐘裡輪流放音樂，害我要一直換台。
19歲的諸事不順果然不容小覷。
花了$175車錢有點無奈，但有充裕的時間讓我上廁所滑手機(繼續聽廣播)，還是值得啦。
10點一到，工作人員請我們拿身分證和准考證，並自備一隻筆去報到，同時抽題目。我抽到sujet 5 跟 sujet 7，5是講CV vidéo的優缺點，7的主題是學習動機和樂趣。我覺得跟老師聊學習成效什麼的很尷尬，果斷選了sujet 5。文章的長度跟B1的口試考題差不多，當時考B1時我大概只能看懂一半，今天看懂了90%。不清楚是不是因為B2的選文其實沒有難很多，畢竟重點在論述能力。
和我同場次的另一位女生，帶著一張考試指示和文章一起移動到教室裡準備。計時30分鐘開始，仔細看了考試指示，發現個人發表的部分只需要5~7分鐘，為什麼我查的所有資料都說是10分鐘起跳呢...震驚3秒後還是開始準備講稿了。需要的篇幅剩下之前練習的一半，所以約20分鐘就完稿了，因為太緊張所以講稿寫得有點亂，於是利用剩下的時間自己對空氣無聲練習了一次。
然後就帶著忐忑的心前往考場了，我還一度走到後面的空教室，正在疑惑為什麼教室很空的時候，被工作人員叫回來了。
敲門進去後，不管怎麼樣先Bonjour就對了。
兩位考官會先確認證件和准考證，以及抽到的文章編號。我以為會直接讓我開始介紹文章，沒想到...
法籍考官: 你可以先自我介紹嗎? (親切臉)
內心崩潰了三秒後努力開口了: Bonjour mesdames, je m'appelle Nathalie. Je fais mes études à l'université langues étrangères de Wenzao. Je voudrais réussir le DELF B2 pour confirmer mes compétences de langue française.
註: 文藻外大的法文應該是 L'université Wenzao de langues étrangères
兩位考官微笑點頭後讓我開始介紹文章及發表論點，講的過程中兩位都很認真地寫筆記，基本上我抬頭想要和他們有眼神交流時，看到的都是髮旋。難道說整個過程一直盯著講稿說話也沒關係嗎(?)，這點和B1口試注重的眼神交流很不同。很幸運地講得蠻順利的，考官們沒有皺眉。
論點講完後喘口氣，進入辯論階段。雖說是辯論，考官一點想要扳倒你的意思都沒有，比想像中的友善很多。
法籍考官: 你有做過影片履歷嗎?
我: 沒有，但我有錄過一段講交換生經歷的影片
法籍考官: 你的影片內容是什麼?
我: 出國交換時的經驗，並給準備交換的學生一些建議
法籍考官: 是針對什麼樣的觀看族群呢?
我: 我們學校的學生，因為很多人都想去法國交換
法籍考官: 你有工作過嗎?
我: 有
法籍考官: 你當時是交傳統履歷對吧，你覺得你能有什麼更好的呈現方式嗎?
我: (滿腦子只有影片履歷)我覺得如果我去應徵行銷工作或廣告公司之類的，我覺得影片履歷是個好選擇，可以展現我使用媒體工具的能力。
(法籍考官交棒給台籍考官)
(台籍考官一臉懵，看了一下筆記，再看了一下筆記)
台籍考官: (講話超小聲) 現在有些公司為了避免引起歧視的爭議，不希望求職者在履歷上放照片，這樣就無法使用影片履歷的方式呈現了，你覺得有其他好方法嗎?
我: (滿腦子只有影片履歷) 我還是可以做影片啊，把資料做得像類似PPT那樣，把自己的聲音錄進去就好
(台籍考官交棒給法籍考官)
法籍考官: 好，結束了!
我: 蛤?!
然後就真的結束了，起身時想偷瞄分數(考B1時有瞄到)，可惜一位把評分表蓋起來了，而另一位還沒評。
5/3 筆試
考試地點: 台灣法國文化協會(高雄)
場次: 14:30
考場: 4F (只有一間教室)
結束時間: 17:00
結束時間: 17:00
有別於上次狼狽搭計程車趕往考場的情況，這次有也要去考試的同學載我(感動)，我們大約13:45就到法協了。確認4樓考場的位置後，我們回到3樓的教室A休息(直接睡著)。發現大部分的考生都是文藻的學姊，各種打招呼時覺得挺有趣的。因為考試時長2.5小時中間不休息，我們進考場前去了趟洗手間。
考場配置和之前一樣是兩人一張長桌，只要有放草稿紙的地方都可以坐，沒有劃座位表。因為怕聽不清楚聽力音檔(耳背)，我選了第一排的位置。這邊建議各位要帶外套禦寒，那冷氣像是電費很便宜似的，強到我懷疑人生。然後因為隔壁是幼稚園，不要坐窗邊會比較好。我坐離窗邊最遠的位置，還是可以清楚聽到孩子的鬼吼鬼叫(抖)。手錶也是很重要的配備，雖然考場前方有放時鐘，但有些位置會有視線死角。
入場時需要簽到並出示准考證和身分證，接著把包包放到教室後面，只帶著文具和准考證到位置上。大家都安坐後考試正式開始。老師會發下兩份試卷，分別是聽力+閱讀和寫作。兩份都要在封面上寫好姓名和准考證號碼，不然就白考了(?)。
播放聽力考題前老師會先試音量，確認大家都聽得到後才開始。第一題是較長的音檔(配分18)，可以聽兩遍；第二題相對短很多(配分7)，但只能聽一遍。做第一題時我還沒進入狀況，一開始整個大恍神，不但題目讀不進去，音檔也左耳進右耳出。後來趁兩次播音間的空檔調整狀態，還好有救回來。第二題長度很短但配題蠻多的，也因為只會播一次而緊張到恍神(根本是去恍神的)，醒的時候已經講到第三題的內容了，我只好趕快跟上，後來再憑印象補上前兩題的答案。兩個音檔的語速和口齒混濁度都和廣播節目中聽到的一模一樣，我在試卷封面有看到RFI的標誌，應該就是節錄RFI的吧。
考完聽力後立刻往後翻到閱讀開始寫，兩篇長度難度相仿，配分為13分和12分。難度和考題風格跟我接觸到的參考資料相去不遠，但是試卷上的字體超級無敵爆炸小，大概是Times New Roman的12級字，然後沒有行距。我眉頭應該有皺到可以夾一隻筆了吧，崩潰再崩潰。整個答題過程就是一直在抄文章片段，遇到無法確定答案的題目，也硬著頭皮隨便抄一段似乎有擦到邊的。閱讀的部分耗時約55分鐘。
接著翻開寫作的題本，題目是向老闆寫一封信，提出每週至少實行一天"Télétravail"的建議。確認題目給的設定後(題目很長，要看清楚)，花了約10分鐘擬大綱，這才開始寫正文。我每寫一段就會算一次字數。比較快捷的方法是算其中一行的字數(約8~10字)，接著乘以行數。前提是你的九九乘法表要背好啦，我一度想不起來8X9是多少，有夠慌。作文完稿的時間是16:45，距離考試結束還有15分，於是我先檢查聽力和閱讀的部分。聽力沒有更動，閱讀則是改了一兩題答案。剩5分鐘時才回去檢查作文，把該加的s和e補上。
17:00一到，老師請我們把題本闔上，待他們回收並清點後就可以離開。2個半小時真的很久，但因為從頭到尾都很忙，也不會覺得特別煩悶啦。
5. 通過感言
我決定這個part要各種亂講話XD
首先感謝我的家人們贊助我很多錢，讓我去交換半年。雖然我在那邊蠻邊緣的，很少社交，所以口說進步得比較慢，但透過直接在當地大學上課的方式，真的提升了不少語言能力，讓我準備B2的時候省力許多。
再來我要感謝我自己 (是在自戀幾點的)，很勇敢地去報名5月場。然後願意每天撥時間練習法文，不管洗衣間有多熱，都把自己關在裡面練口說，練到滿意才出來。(有一次練到一半被教官開門，我差點尷尬至死)
希望我之後的人生難關也能像這次考試一樣，努力一下就能通過。
我決定這個part要各種亂講話XD
首先感謝我的家人們贊助我很多錢，讓我去交換半年。雖然我在那邊蠻邊緣的，很少社交，所以口說進步得比較慢，但透過直接在當地大學上課的方式，真的提升了不少語言能力，讓我準備B2的時候省力許多。
再來我要感謝我自己 (是在自戀幾點的)，很勇敢地去報名5月場。然後願意每天撥時間練習法文，不管洗衣間有多熱，都把自己關在裡面練口說，練到滿意才出來。(有一次練到一半被教官開門，我差點尷尬至死)
希望我之後的人生難關也能像這次考試一樣，努力一下就能通過。
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